28. 02. 2014 в детском саду проведено заседание педагогического совета, тема которого «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через приобщение к русской народной культуре». 

Цель педагогического совета:

проанализировать работу в детском саду по приобщению детей к истокам русской культуры;  

определить пути совершенствования работы в данном направлении;

совершенствовать  работу воспитателей детского сада  по реализации проектных технологий нравственно-патриотического воспитания дошкольников;

развивать творческий подход воспитателей к реализации проектов.

Форма проведения: педагогические посиделки.

Повестка дня:

1. Вводная часть: 

•  Организационный момент.

             2. Информационно – теоретическая часть

• Тема, цель, повестка педсовета (председатель педсовета)
• Отчет о решении предыдущего педсовета (заведующий МБДОУ)
• Вступительное слово (старший воспитатель)
• Актуальность темы (заведующий)
• Результаты тематической проверки «Приобщение детей дошкольного возраста к русским традициям».
• Итоги анкетирования родителей.

3. Практическая часть.

• Конкурс частушек
• Разгадывание кроссворда «Узорица»
• Защита проектов по приобщению детей к русским традициям и культуре
• Звонкая песня – душа русского народа
• Блиц опрос «Традиции русского народа»
• Игра «Угадай, какой это праздник»
• Формы и методы работы с детьми по приобщению их традициям русского народа.
  
  
   

4. Аналитическая часть.

• Заключительное слово председателя педсовета.
• Формулировка и принятие решения педсовета.

В преддверии педагогического совета была проведена большая предварительная работа: в группах созданы центры русской избы, накоплен  и систематизирован методический материал.

Сам педсовет прошел в нетрадиционной форме, все присутствующие были одеты в русские народные костюмы, музыкальный зал оформлен как русская изба. Как в далекие русские времена, важные вопросы решались за чашечкой горячего чая.

«Лучшее, что сохранила народная память – это любовь к Земле и Солнцу, это одухотворенность  всего живого, это стремление жить, любовь к жизни. И это – общее для всех народов и всех традиций. И это стоит хранить и поддерживать. Ради того, чтобы маленький человек осознал себя в окружающем мире и в истории, в пространстве и времени, ради того, чтобы полюбил этот мир и себя, как его полноправную часть, стоит потрудиться. Давайте же брать у традиций самое важное, самое неизменное – любовь к жизни. И учиться любить себе подобных»

                                                                                                                                       Г. Сковород